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Composants du test de QI

Composants du test de QI

Les tests de quotient intellectuel ont longtemps été un outil largement utilisé pour évaluer les capacités cognitives d'une personne. Le but principal des tests de QI est de mesurer les facultés mentales d'un individu par rapport à son âge, fournissant un score standardisé pouvant être utilisé à diverses fins telles que le placement éducatif, l'identification des difficultés d'apprentissage ou l'évaluation du potentiel intellectuel.

Composantes des tests de QI

Les tests de QI sont souvent divisés en quatre domaines: compréhension verbale, raisonnement perceptuel, mémoire de travail et vitesse de traitement. Chacun de ces domaines évalue différentes capacités cognitives et contribue au score global du QI. 

Il est à noter que différents tests de QI peuvent catégoriser ou nommer ces composants différemment. Par exemple, l'Échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants (WISC) inclut la compréhension verbale, le raisonnement perceptuel, la mémoire de travail et la vitesse de traitement. En revanche, les échelles d'intelligence Stanford-Binet considèrent cinq facteurs: connaissances, raisonnement quantitatif, traitement visuo-spatial, mémoire de travail et raisonnement fluide.

Les tests de QI mesurent généralement diverses composantes de l'intelligence, chacune avec son propre ensemble de sous-tests. Bien que les composantes et les sous-tests puissent varier d'un test à l'autre, voici une ventilation générale en utilisant des catégories couramment acceptées.

Éléments des tests de QI
Composante Description Sous-tests/Exemples
Raisonnement verbal Mesure la capacité à comprendre, interpréter et répondre à l'information verbale. Vocabulaire, Compréhension, Similitudes
Raisonnement perceptuel Mesure la capacité à interpréter, analyser et penser de manière critique à l'information visuo-spatiale. Design de blocs, Raisonnement matriciel, Puzzles visuels
Mémoire de travail Mesure la capacité à stocker temporairement, manipuler et rappeler l'information. Étendue de chiffres, Arithmétique, Séquençage lettre-chiffre
Vitesse de traitement Mesure la vitesse et l'efficacité des réponses mentales et motrices. Codage, Recherche de symboles
Raisonnement quantitatif Souvent partie de tests de QI plus complets, mesure la capacité à utiliser des concepts numériques et à effectuer des opérations arithmétiques. Problèmes mathématiques, Séries numériques
Raisonnement abstrait Évalue la capacité à identifier des motifs, des relations ou des règles logiques dans différentes situations. Classification de figures, Agencement d'images

Les tests de QI mesurent généralement diverses composantes de l'intelligence, chacune avec son propre ensemble de sous-tests. Bien que les composantes et les sous-tests puissent varier d'un test à l'autre, voici une ventilation générale en utilisant des catégories couramment acceptées.

Explication des sous-tests/exemples répertoriés dans le tableau

  1. Vocabulaire: Ce sous-test mesure la connaissance des mots et la formation de concepts verbaux. La personne est invitée à définir une série de mots présentés. La difficulté augmente au fur et à mesure du test.

  2. Compréhension: Cela mesure le raisonnement verbal, la conceptualisation, la compréhension verbale et l'expression, ainsi que la capacité à évaluer et utiliser l'expérience passée. La personne est confrontée à des questions qui évaluent la compréhension des situations sociales ou la compréhension de concepts courants. En savoir plus ici sur l'intelligence sociale.

  3. Similitudes: Cela évalue la formation de concepts verbaux et le raisonnement. Le participant est invité à décrire comment deux choses ou concepts apparemment différents sont similaires, nécessitant une pensée abstraite.

  4. Design de blocs: Ce sous-test mesure la coordination visuo-motrice, le traitement visuo-spatial et la capacité à séparer les champs visuels en composants. Les participants reçoivent des blocs qu'ils doivent agencer selon un motif.

  5. Raisonnement matriciel: Cette tâche évalue le raisonnement non verbal, la reconnaissance de motifs et l'induction. Elle implique des puzzles visuels que le participant doit compléter.

  6. Puzzles visuels: Ce sous-test mesure le raisonnement non verbal, le traitement spatial et les relations partie-tout. La personne se voit présenter un puzzle terminé et doit choisir trois options qui, une fois combinées, reconstituent le puzzle original.

  7. Étendue de chiffres: Cela mesure la mémoire de travail et la concentration. La personne doit répéter une séquence de chiffres dans le même ordre ou dans l'ordre inverse, tel que présenté par l'examinateur.

  8. Arithmétique: Cela évalue le calcul mental, la concentration et la mémoire de travail. Le participant est invité à résoudre des problèmes arithmétiques dans un laps de temps donné sans papier ni crayon.

  9. Séquençage lettre-chiffre: Cela évalue la mémoire de travail, la flexibilité cognitive et l'attention. La personne se voit présenter une série mixte de chiffres et de lettres et doit rappeler les chiffres dans l'ordre croissant et les lettres dans l'ordre alphabétique.

  10. Codage: Il s'agit d'une tâche chronométrée mesurant la vitesse de traitement, la mémoire visuelle à court terme, la capacité d'apprentissage, la vitesse psychomotrice et la coordination visuo-motrice. Les participants doivent faire correspondre des symboles et des chiffres à l'aide d'une clé dans un délai spécifié.

  11. Recherche de symboles: Cela évalue la vitesse de traitement, la mémoire visuelle à court terme et la coordination visuo-motrice. Les individus doivent scanner un groupe de recherche et indiquer si l'un des symboles correspond au symbole cible.

  12. Problèmes mathématiques: Ce sous-test mesure la capacité à résoudre des problèmes mathématiques, la compréhension des concepts mathématiques et les opérations numériques.

  13. Séries numériques: Cela mesure la capacité à identifier la règle sous-jacente dans une série de chiffres et à utiliser cette règle pour déterminer le chiffre suivant dans la série.

  14. Classification de figures: Ce sous-test évalue le raisonnement abstrait et la capacité à catégoriser. La personne voit une série de figures et doit identifier celle qui ne convient pas ou identifier la figure manquante.

  15. Agencement d'images: Ce sous-test évalue le raisonnement logique/séquentiel, la capacité à déduire des relations de cause à effet sociales et le jugement social. La personne doit agencer des images pour raconter une histoire dans une séquence logique.

Yuki Kojida

Psychométricien, co-propriétaire d'IGT
I am Yuki Kojida, a Japanese psychologist and one of the cofounders of iq-global-test.com. I am really excited about the study of human cognitive abilities in different states for many years as well. This article is moderated and published by myself.